In occasione della settimana della lettura abbiamo realizzato un segnalibro origami da regalare agli alunni di una classe seconda a cui abbiamo raccontato un libro con una semplice animazione alla lettura.

La realizzazione dell'origami ha naturalmente permesso di effettuare un percorso geometrico e, osservando il crease pattern, di lavorare sulle frazioni ragionando di mezzi, quarti e ottavi rispetto all'intero (o ad una parte).

Piegando, oltre ai soliti triangoli rettangoli isosceli, è stato possibile riconoscere trapezi (riconoscibili come aventi ALMENO una coppia di lati paralleli)
riflettere sulla parola "almeno" ha permesso di avviare una prima classifcazione dei quadrilateri: quadrati e rettangoli sono trapezi? e rombi e parallelogrammi?

(Ho dimenticato di scattare foto dell'attività sul quaderno, se mi ricordo aggiorno prossimamente)

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