Halloween? Non tanto, solo la presenza delle zucche lo ricorda, in realtà il lavoro si muove tra le discipline di arte, matematica ed inglese.

La proposta nasce dalla lettura di un libro di Fausto Giberti  in cui si racconta la vita di Yayoi Kusama con modalità adatte ai piccoli.

La determinazione dell'artista, la sua personalità e l'originalità delle opere hanno molto colpito i bambini, oltre le mie aspettative.
Abbiamo sintetizzato quanto letto scrivendo semplici frasi in inglese.

Grazie alla collega Marilena che ci ha portato una splendida zucca anche noi ci siamo cimentati con i pois incollando sulla zucca piccoli bollini neri adesivi.

Quanti bollini? Dopo aver calcolato la disponibiltà (20 foglietti su cui vi erano 15 righe con 10 bollini per riga), abbiamo fatto una stima di quanti ne avremmo usati.
Ogni bambino ha fatto un'ipotesi e infine abbiamo sommato il numero dei bollini incollati da ciascuno.
Due bambini si sono avvicinati molto dicendo seicento bollini. Ne abbiamo incollati qualche unità in meno.

L'altra attività proposta ha riguardato la stima del peso, le equivalenze e una conversazione sulla bilancia. 

Al termine una stampa di un'opera dell'artista da colorare e reinterpretare...

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