Il giorno successivo i pinguini diventano sessanta. 

L'immagine del libro suggerisce una suddivisione in quattro degli animali.

I bambini lavorano insieme divisi a gruppetti, ma solo due gruppi avviano un lavoro proficuo.

Così, proviamo a confrontarci, cominciamo a sistemare i tappi/pinguini in gruppi da dieci e proviamo a ridurre ogni volta il numero dei gruppi.

Al termine  si provano a dire altre varie possibilità.

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