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matematici di-versi
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Non sono solita condividere esperienze di formazione su questo sito, ma questa volta mi piace raccontare che in questo fine settimana ho avuto il piacere di partecipare al 40° Convegno "Incontri con la matematica" a Castel San Pietro Terme, un appuntamento sempre ricco di stimoli e confronti. Ho proposto un seminario durante il quale ho voluto raccontare un'esperienza a cui tengo molto: il percorso "Matematici di-versi", un laboratorio nato per far dialogare due linguaggi all'apparenza lontani — la matematica e la poesia — costruendo al tempo stesso un ponte concreto di continuità tra la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado.
e sul dado, quanti nei?
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Una filastrocca, una piccola modifica, un problema ...
Ho proposto ai bambini una breve filastrocca, modificando appositamente il finale per trasformarla in una domanda-problema.
codeweek: dal calendario al codice
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La Code Week, o Settimana europea della programmazione si celebra ogni anno nel mese di ottobre. è un'iniziativa europea che promuove il coding, il pensiero computazionale e le competenze digitali attraverso attività creative, accessibili e coinvolgenti.
piccole routine per imparare
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Fin dai primi giorni di scuola abbiamo costruito una piccola routine quotidiana che, mattina dopo mattina, ci accompagna alla scoperta del tempo e dei numeri.
Tutto comincia con una canzoncina che ci aiuta a orientarci nel tempo: che giorno era ieri? Che giorno sarà domani? Che giorno è oggi? Attraverso il ritmo, la ripetizione e le domande, i bambini imparano a riconoscere i giorni della settimana, a metterli in relazione tra loro e a collocarsi nel tempo.
Poco alla volta, si è aggiunto un altro appuntamento:
contare i giorni di scuola trascorsi insieme.
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